[대구] 시교육청(교육감 우동기)은 “지난 14일, 대구안일초등학교와 대구태현초등학교에서 2017학년도 인성교육중심수업 강화를 위한 초등 수업성장 워크숍을 개최하였다”고 16일 밝혔다.
이 워크숍에는 대구시교육청 서정하 초등교육과장을 비롯한 교육청 관계자와 교실 수업개선에 관심이 있는 초등교원 등 550여명이 참여했다.
대구시교육청에 따르면, 워크숍이 진행된 두 학교는 지난 2016학년도부터 교실수업개선 연구학교로 지정돼 주제가 있는 협력학습 실천을 통해 수업중심의 학교문화 만들기를 위해 노력해왔다.
이번 워크숍에서 대구안일초등학교는 ‘질문기반 협력학습을 통한 협력적 문제해결력 신장’ 이라는 주제로, 대구태현초등학교는 ‘팀기반 협력학습을 통한 창의․인성 역량 기르기’ 라는 주제로 수업성장 워크숍을 개최하였다.
대구시교육청은 이 수업 공개를 위해 1년간 컨설팅 지원단과 교육전문직의 1 : 2 멘토링(수업공개교사 1 : 지도위원 2)으로 교사의 질 높은 수업 디자인을 위해 지원해 왔다.
이날 수학 수업을 공개한 대구안일초등학교의 한 교사는 “질문기반 협력학습이라는 우리 학교의 연구주제를 수업에 적용하기 위해 동료 선생님들과 함께 수업을 설계하고, 지도위원과의 협의하는 과정을 수차례 거쳤다. 그 과정이 때로는 힘들기도 했지만 학교가 수업에 대해 함께 고민하는 문화로 바뀌어가고, 수업 중 질문을 통해 학생들의 생각하는 힘이 자라는 것을 발견할 때 매우 뿌듯했다”고 소감을 밝혔다.
대구태현초등학교 워크숍에 참석한 이상근 서부교육지원청 교육장은 “인성교육중심수업 강화를 위한 수업성장 워크숍이라는 수업 나눔 축제를 통하여 학교 현장의 교실수업개선에 새바람을 일으킬 수 있을 것으로 기대한다. 현장의 교사들이 이렇게 자발적으로 교실수업을 개선하기 위해 연구하는 풍토를 조성하는 것이 바로 대구 협력학습을 한 단계 업그레이드 시키는 원동력이 될 것”이라고 말했다.
서정하 대구시교육청 초등교육과장은 “학생이 즐거운 학교는 교실 수업의 변화가 선행되어야 하며, 이는 교사의 수업성장을 통해 이룰 수 있다. 이를 위해 연구학교별 특색 있는 주제로 교실 수업 개선 노하우들을 이런 워크숍에서 함께 나눠 더불어 성장해나갈 수 있는 계기가 될 것으로 기대한다”고 말했다.
.gif)
.jpg){kind=small}
.jpg)
.jpg)
.jpg)
