남학생보다는 여학생이 대학수학능력시험에서 강한 면모가 다시 드러났다. 평균 성적에서 더 좋은 점수를 받는 추세가 지난해에도 재연된 것이다. 재학생보다는 졸업생이 우세한 현상도 되풀이됐다.
한국교육과정평가원이 지난달 26일 발표한 2017학년도 수능시험의 국어, 수학, 영어영역의 성적분석 결과에 따르면 여느때와 마찬가지로 국·공립보다는 사립이, 중소도시보다는 대도시 학교 학생들의 성적이 더 좋았다. 지역별로는 제주지역의 표준점수 평균이 모든 영역에서 가장 높았다.
수학·영어 ‘우먼파워’ 뚜렷
지난해 치러진 수능에는 전년보다 3만3035명 줄어든 55만2297명이 응시했다. 이 가운데 남학생은 28만2197명, 여학생은 27만100명이었다. 또 재학생은 42만209명, 재수생과 반수생 등을 포함한 졸업생은 12만2362명, 나머지는 검정고시 등 기타 응시자였다.
통상 여학생의 평균 성적이 남학생보다 높은데 현상이 지난해 수능에서도 재연됐다. 국어, 수학 가·나, 영어 등 4개 영역의 표준점수 평균을 분석한 결과 수학 가를 제외하고 나머지 모든 영역에서 여학생의 평균점수가 남학생보다 높았다. 자연계열 학생들이 주로 응시하는 수학 가형은 남학생과 여학생의 표준점수 평균이 같았다. 2016학년도에도 수학 나를 제외하고 나머지 모든 영역에서 여학생의 평균점수가 남학생보다 높았었다.
성별간 표준점수 차이를 보면 수학 나형의 경우 여학생이 남학생보다 1.8점 높았다. 격차는 2016학년도 수능(당시 수학 A형/1.4점 차이)보다 0.4점 커졌다.
수학 가형 표준점수의 경우 2016학년도(당시 수학 B)에는 남학생이 0.5점 높았지만 2017학년도에는 점수차가 없어졌다.
영어영역에서는 2016학년도에 2.8점이었던 표준점수 평균 차이가 2017학년도 수능에서는 3.4점으로 벌어졌다.
국어영역은 2016학년도에 수준별(A/B형)로 치러져 2017학년도 수능과 비교가 어렵다.
가장 상위 등급인 1∼2등급 비율은 국어와 수학 가형의 경우 남학생이, 수학 나형과 영어는 여학생이 높았다.
영어여역의 표준점수 평균은 여고가, 수학 가형은 남고가 가장 높았다.
응시자 재학·졸업 여부를 기준으로 보면 졸업생(재수생)의 표준점수 평균이 모든 영역에서 재학생보다 높았다. 재수생과 재학생의 점수 차가 가장 큰 영역은 영어로 재학생은 97.6점, 재수생은 108.3점으로 10.7점이나 차이가 났다. 1·2등급 비율도 모든 영역에서 졸업생이 높았다.
학교 설립 주체를 기준으로 나눠보면 모든 영역에서 사립학교의 표준점수 평균이 국공립학교보다 높았다. 표준점수 평균 차이는 국어가 5.0점, 수학 가형이 5.3점, 수학 나형이 4.0점, 영어영역이 5.4점이었다.
1·2등급 비율도 모든 영역에서 사립학교가 높았고, 8·9등급 비율은 모든 영역에서 사립학교가 낮았다.
제주와 세종 학력격차 작아
지역별로 살펴보면 모든 영역에서 대도시-중소도시-읍·면지역 순으로 점수가 높았다. 1·2등급 비율도 모든 영역에서 대도시가 가장 높았고, 8·9등급 비율은 모든 영역에서 대도시가 가장 낮았다. 특히 영어에서는 대도시와 읍면지역의 점수가 각각 99.9점과 93.6점으로 차이(6.3점)가 가장 컸다.
시도별 분석결과를 보면 국어영역의 경우 표준점수 평균이 제주-대구-광주-서울 순으로 높았다. 수학 가형은 제주-광주-서울-울산, 수학 나형은 제주-광주-대구-울산 순이었고, 영어영역은 제주·대구가 가장 높은 가운데 서울-광주가 뒤를 이었다. 대구의 경우 수성구는 서울의 강남으로 불릴 정도로 학구열이 높아 이런 결과가 나온 것으로 분석된다.
전국 17개 시·도 가운데 제주지역 학생들의 성적이 다른 곳보다 높은 것은 수년째 이어져 왔는데, 이번에도 어김없이 나타났다. 2016학년도 수능에서도 국어 B형을 제외하고는 제주지역의 성적이 가장 좋았다.
평가원 관계자는 "제주지역에는 학교가 많지 않고, 자체 평가시험을 운영하는 등 지역 차원에서 학업성취도 관리를 많이 한 것으로 안다"며 "다만 1등급 학생 비율은 평균만큼 높지 않다"고 설명했다.
시·도 내 학교간 표준점수 평균의 차이가 가장 작은 지역은 국어와 수학 가형은 세종, 수학 나형은 제주, 영어는 대전으로 조사됐다. 학교간 또는 학생산 학력차가 크지 않다는 것이다.
한편 교육과정평가원은 지난해 수능 응시자가 고교 2학년(2015년) 때 응답한 국가수준 학업성취도 평가 설문 결과를 살펴봤더니 부모님과 학교생활·교우관계 등에 대해 이야기하는 학생, 학교에서 친구들과 잘 어울려 지낸 학생의 수능 표준점수가 높은 것으로 나타났다고 전했다.
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