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우리 사회의 높은 교육열은 성장의 원동력이었지만, 학력주의와 수도권 중심 구조는 과도한 경쟁과 불평등, 지역 소멸이라는 과제를 남겼습니다. 이제 잘못된 경쟁의 구조를 넘어, 어느 지역에서든 배움과 성장의 기회가 공정하게 주어지는 교육으로 나아가야 합니다.

정부는 지방대학의 경쟁력을 강화해 지역 인재가 지역에 머물며 지역의 미래를 함께 만들어 가는 선순환 구조를 구축하겠습니다. 경쟁보다 공존을, 기술의 속도보다 인간다움의 가치를 가르치는 교육을 통해 포용과 존중의 민주시민을 길러내겠습니다.

아울러 균형 잡힌 역사 인식을 위한 역사교육을 강화하고, 헌법·환경·디지털 미디어 문해 교육을 통해 공동체와 사회 문제를 성찰하는 힘을 키우겠습니다. AI와 디지털 기술은 배움을 돕는 도구로 활용해 기초학력 보장과 질문·탐구 중심의 교육을 확대하겠습니다.

학생들의 마음건강을 지키는 안전망을 촘촘히 구축하고, 교원이 교육활동에 전념할 수 있도록 교육활동 침해에는 기관이 책임지고 대응하겠습니다.

정책은 제도를 바꾸지만 교육은 사람을 변화시키고, 사람은 결국 세상을 바꿉니다.

최교진 교육부 장관

시·도 교육감 신년사는 신문 1622호 본지 4,5면에 있습니다.