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서울 용화여자고등학교

⊙ 추진 목적 및 방침

1) 목적
□ Global시대 경쟁력 강화와 언어(영어)에 대한 자신감 부여
□ 다문화 사회에 대한 이해 증진 및 세계를 무대로 활동할 큰사람 육성
□ 이중언어(영어+한국어)수업으로 학생들의 글로벌 마인드 증진 및 학업집중도 향상
□ 사교육시장에서 이루어지는 영어로 하는 수업을 공교육에서 흡수하여 사교육비 절감 및 영어교육에 대한 공교육 신뢰 증진
□ 영어 토론교실 및 방학 중 영어 캠프 운영을 통해 지역 내 영어학습 허브 구축 및 사교육비 절감
□ 외국어 교육과정을 제공하여 외국어에 소질과 재능을 가진 학생에 대한 선택권 존중
□ 국제 관계에 대한 이해와 균형 있는 사고 능력을 기르는 데 필요한 외국어과정과 교과를 설치?운영
□ 학교선택권 확대 방안에 부응하는 다양한 교육과정 편성과 교육프로그램 운영으로 학생의 학교 선택 폭 확대

2) 방침
□ 외국어교육과정 운영을 통해 이중언어수업의 심화운영 및 정착
□ 이중언어수업의 내실화를 위한 교사 및 학생 해외연수 프로그램 운영
□ 원어민 교사 및 원어민 교생을 활용하여 외국어 사용 환경 조성

⊙ 기대 효과

□ 이중언어 수업진행으로 학생들의 학업 성취도 향상
□ 학생들이 주도하는 과제해결·토론 수업으로 학생들의 적극적인 수업 참여 유도
□ 이중언어 담당교사가 학생들의 수준과 요구를 반영해 영어강의 자료를 제작함으로서 교수-학습능력 향상
□ 교사의 일방적인 수업이 아닌, 학생과 질문하고 답변하는 쌍방향 수업으로 진행으로 학생 호응도 및 만족도 향상
□ 이중언어 사용으로 단어의 추상성과 상징성을 확실히 배우게 해 각 언어가 의미하는 표상을 구분하며, 단어의 구성에 주의할 수 있게 되기 때문에 인지적인 성장 활발
□ 외국어 교육과정을 통해 유학이나 외고를 진학하지 않아도 영어로 수업을 받을 수 있는 기회와 원어민 교사와의 수업을 통해 다양한 가치와 글로벌 리더쉽 함양

⊙ 교과교실제 운영

1) 영어교과교실 전담교사제 실시
□ 영어교과교실에 교사가 상주하여 english-zone 운영을 통한 교과교실의 활성화
□ 영어교과교실에 다양한 학습자료 비치 및 인터넷 등 ICT활용한 잉글리쉬 카페(English Cafe') 운영
□ 영어교과교실 개방으로 Ebs english 및 CNN 등 영어 관련 방송 상시 운영

2) 교과교실제 활용 방안
토론 수업을 위한 개인별/조별 수업 진행
□ 조별/개인별 토론문제 제공을 통해 다양한 교수학습의 수행
□ 협동학습을 통한 학습자 중심의 자기 주도적 학습능력 향상

컴퓨터와 인터넷을 활용한 ICT 수업
□ 다양한 영상 매체를 활용한 학습자료 제시를 통해 양질의 수업 제공
□ 빔 프로젝터를 통한 수업 진행으로 칠판위주 수업보다 집중도 및 흥미도 향상
-조별 수업과 다양한 자료 제공으로 교사와 학생간의 의사소통 원활 도모
- 타블렛을 통한 수업진행으로 화면상에 칠판과 같이 필기하듯 강의
- 교육용소프트웨어의 설치로 현장감 있는 입체 영어 수업 가능

이어지는 내용은 교육평론 4월호에 있습니다