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한국교총은 4월 25일 대통령직인수위 과학기술교육분과 전문위원들과 정책간담을 갖고 유치원의 ‘유아학교’로 명칭 변경, 특성화고 채용 확대 등을 요구하고, 수석·보건·영양·사서·전문상담 관련 교원·교육 개선과제도 전달했다.

교총은 지난달 23일 과학기술교육분과 박성중 간사를 만난데 이어 이달 1일에는 정책협의회를 갖는 등 후속 논의를 이어가고 있다.

권택환 교총 회장직무대행은 “교육난제와 현안 개선은 일회성 협의로 해결될 일이 아니다”며 “올바른 교육정책이 입안, 안착될 수 있도록 지속적인 협의와 협력에 나서자”고 당부했다.

이날 교총은 유아교육과 관련해 유치원의 ‘유아학교’로의 명칭 변경, 교육부 중심 유보통합 추진, 교육부 및 시도교육청에 유아교육 전문직 배치 확대 등을 요구했다.

또한, 교총은 직업계고 발전 국가 마스터플랜 수립도 요청했다. 특성화고를 마이스터고 수준으로 끌어올린다는 정책 의지를 갖고, 공공기관?대기업?중견기업 채용 확대, 국비유학생 선발 확대, 동일계 진학 확대정책 추진 등을 제안했다.

수석교사는 초?중등교육법 시행령에 ‘1학교 1수석’ 배치기준을 명시하고 ‘정원 외 배치’ 운영 원칙을 확립해 수석교사를 확대하고 교수·연구 중심 학교문화 조성에 나설 것을 요청했다.

보건교사와 관련, 특성화고에 보건 표시과목을 신설하고, 보건교사의 정규교원 배치와, 간호직렬 공무원에 지급하는 의료업무 수당을 동일하게 신설할 것을 요구했다.

영양교사는 36학급 이상 과대학교, 1일 2식 학교, 100명 이상 유치원에 추가 배치할 것과, 사서교사 증원도 요구했다. 교육공무직 사서가 아닌 사서교사를 우선 배치하고, 이를 위해 사서교사 양성과정 확대를 함께 촉구했다.

이어, 전문상담교사를 학교당 1인 이상 의무 배치하는 규정 마련도 요구했다. 2021년 기준 전문상담교사 배치율은 초등학교 18.4%, 중학교 47.5%, 고교 47.8% 수준이다.