2022 개정교육과정이 ‘불확실성’을 주목한 데는 이러한 우리 교육에 대한 총체적인 반성과 함께 철학적 접근이 중요하게 고려될 필요가 있음을 함께 시사한다. 왜냐하면 철학은 학생들에게 우리 삶에 내재한 근원적인 불확실성을 다양한 관점에서 생각하고 받아들이는 법을 알려주기 때문이다. 아마도 ‘철학’이라는 단어를 접하면 상당수의 성인도 질색하며 골치 아파할 것이다. 특히 초등학교 교실에서 아이들과 함께 철학을 한다는 건 이상(理想)일 뿐, 실현하기 어렵다고 입을 모은다. 하지만 이 책의 저자들은 이것이 철학에 대한 깊은 오해라고 말한다. 이들은 ‘삶으로서의 철학’에 초점을 맞추어 학생들이 소소한 일상의 문제들에 대해 함께 읽고 사유하며, 자유롭게 질문하고 토론해보는 철학적 탐구에 기반한 수업을 전개한다. 나아가 이러한 탐구는 익숙하지 않은 낯선 것들에 대해서도 당당하게 부딪혀 볼 수 있는 용기를 북돋아 고차원적 사고력이나 문해력 등의 역량을 차근차근 다지는 데 큰 도움을 줄 것이다.
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