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[교육탐구] 뇌교육 기반 행복학교 경영 모형 탐색

기사입력 2018-11-30 오전 11:10:00 | 최종수정 2018-11-30 11:10

신재한(국제뇌교육종합대학원대학교)

인간 삶의 궁극적인 목적은 무엇인가? ‘행복(happiness)’이라는 것은 누구든지 동의할 것이다. 그러나, 많은 언론 보도 자료에서도 알 수 있듯이, 우리나라 국민의 행복지수는 남녀노소를 불구하고 전 세계에서 꼴찌 수준이다.

더욱이 한국 청소년은 OECD 국가 중에서 학업 성적은 매우 높은 수준이지만, 학업 스트레스로 인해 행복 지수는 하위 수준을 면치 못하고 있다.

이러한 문제점을 개선하기 위해 ‘배움학교’, ‘대안학교’, ‘행복학교’ 등의 명칭으로 다양한 형태의 혁신학교를 모델을 창출하기 위해 노력하고 있다. 이러한 혁신학교는 기존의 정부 주도로 추진해 온 교육 정책과는 달리, 교사들로부터 시작된 교육 개혁이라는 점에서 매우 의의가 있다.

<이하 내용은 월간 교육평론 12월호에 게재됨>

기사제공 : 주간교육신문

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