▲신종우(신한대학교 보건대학 학장, 주간교육신문사 미래교육논객)
“미래는 오늘날 우리 손으로 만들어가는 것이며, 인공지능이 교육을 완전히 변화시킬 것입니다.” 유네스코 사무총장의 이 말처럼, 인공지능(AI) 기술의 급속한 발전은 우리 교육 현장에 근본적인 변화를 요구하고 있습니다. 구글 CEO가 AI의 충격이 불이나 전기보다 더 클 것이라고 언급했듯이, 전통적인 지식 전달 중심의 교육 방식은 더 이상 미래 사회의 요구를 충족시킬 수 없습니다. 이제 교육 시스템은 AI와의 공존을 위한 새로운 철학을 정립해야 합니다. 우리는 AI를 인간 지능을 대체할 시스템이 아닌, 인간의 지능과 역량을 증폭시키는 시스템(Intelligence Amplification, IA)으로 재정의하는 것이 중요합니다. IA 관점은 교사에게 AI의 대체 위협에 소극적으로 대응하는 대신, AI를 '인간적 접촉을 보완해주는' 강력한 보조 도구로 활용하도록 유도합니다. AI 시대 교육의 궁극적인 목표는 단순히 AI 기술 숙련자가 아닌, AI가 대체할 수 없는 'AI-Proof' 인재상을 확립하는 데 있습니다. 미래 사회에서는 새로운 기술에 대한 적응력과 창의적 문제 해결 능력이 필수적이므로, 교육의 본질은 지식 전달을 넘어 '행동의 변화'와 '실전 역량' 함양에 중점을 두어야 합니다.
AI 시대에 교사가 가르쳐야 할 핵심 교육 내용은 AI 리터러시를 기반으로 하여, AI가 대체할 수 없는 인간적 가치(SEL)와 윤리적 책임감을 통합적으로 심화시키는 데 집중되어야 합니다. 이 교육 콘텐츠는 기술적 이해(Literacy), 윤리적 책임(Ethics), 인간적 심화(Humanity)라는 세 가지 상호 보완적인 핵심축을 중심으로 통합적으로 길러져야 합니다. 첫 번째 축인 디지털 리터러시 및 융합적 문제 해결 역량은 AI의 작동 원리와 데이터 구축 과정에 대한 비판적 이해를 포함하며, 교육의 중심은 '지식 습득'에서 'AI-X 융합적 사고' 훈련으로 이동해야 합니다. 특히 교사는 학생들이 현실적인 문제(PBL 주제)를 스스로 창의적으로 정의하고 선택하도록 이끌어, 정답 찾기가 아닌 비판적인 질문을 제기하는 능력을 함양시켜야 합니다. 두 번째 축인 AI 윤리적 책임 및 가치 판단 역량은 알고리즘 편향, 책임 소재 등의 윤리적 딜레마에 대응하는 주도성과 책임감을 기르는 핵심 역할을 합니다. 교육은 '인공지능 윤리 기준 10대 핵심 요건'을 중심으로 데이터 편향성 문제 해결 노력을 포함하여, 기술을 넘어선 윤리적 공감 능력과 책임 의식을 길러야 합니다. 세 번째 축인 사회정서학습(SEL)과 인간적 공감 능력은 AI가 대체할 수 없는 인간적 상호작용, 창의성, 사회성에 집중합니다. SEL은 자기인식, 자기관리, 사회적 인식, 관계 관리, 책임 있는 의사결정의 5가지 핵심 역량을 통해 정서지능과 정신 회복력을 강화합니다. AI 기술은 맞춤형 지원을 통해 SEL을 효과적으로 만들고, AI를 활용한 통합 교육은 SEL 역량과 함께 AI 자기효능감을 향상시켜 인간 중심 역량과 기술 활용 역량이 상호 보완적임을 보여줍니다.
이러한 '무엇'을 가르칠 것인가에 대한 해답은 프로젝트 기반 학습(PBL: Project-Based Learning)이라는 혁신적인 '어떻게'를 통해 구현됩니다. PBL은 이 세 가지 핵심축을 통합하여 교육하는 가장 효과적인 교수법으로, 팀 단위 실습을 통해 실전적인 문제 해결 경험과 협력 능력을 제공합니다. AI가 방대한 데이터를 신속하게 분석할 수 있으므로, 학습자는 PBL을 통해 현실적인 주제를 탐색하고 해결하는 과정에 AI를 강력한 도구로 활용할 수 있습니다. 이러한 교수법 혁신은 교사의 역할을 근본적으로 변화시킵니다. 교사는 더 이상 지식 전달자가 아니라, 학생의 학습을 안내하고 촉진하는 멘토이자 학습 환경을 설계하는 전문가로 거듭나야 합니다. 교사는 AI가 대체할 수 없는 인간적 상호작용과 감정적 지지자 역할(Human Touch)에 집중해야 합니다. 교육 당국은 교사의 역할 변화를 뒷받침하기 위해 디지털 배지 시스템을 활용한 지속적인 역량 개발 체계 구축, 그리고 선도교사 그룹(TOUCH) 육성 등을 통해 이 역할을 적극적으로 지원하고 있습니다. 선생님들께서는 인간의 지능을 증폭(IA)시키는 주체로서, PBL과 새로운 교육 환경을 활용하여 학생들의 창의적 문제 정의 능력, 윤리적 성찰 능력, 그리고 사회정서적 회복탄력성을 함양하는 데 전념해 주시기를 바랍니다. 교육 혁신은 바로 선생님들의 교실에서 시작됩니다.
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