▲ 서정교 교장

서울 성암국제무역고등학교(교장 서정교, 사진)가 창의적 인재 양성을 위한 활동으로 주목받고 있다. 학교는 서울특별시 강북구 도봉로 29길에 위치한 상업계 특성화고등학교이다. 국내 유일의 무역 특성화고로, 100년 전통을 바탕으로 국제 무역, 외국어, 문화 콘텐츠 교육에 집중하며, 작년부터 남녀공학으로 전환되어 글로벌 역량과 실무 능력을 갖춘 인재 양성에 주력하는 학교이다. 성암국제무역고등학교는 학생들의 창작 활동을 적극적으로 지원하며 ‘학생 작가’를 배출하는데, 최근에는 학생들이 직접 집필한 『10대, 브랜드를 탐독하다』를 출간하고, 출판기념회까지 열어 큰 주목을 받았다. 이러한 노력을 통해 학교를 더욱 발전시키고 있는 나현정 선생님과의 서면 인터뷰를 통해, 성암국제무역고등학교가 만들어가고 있는 변화에 대한 이야기를 들어보았다.

▲ 안녕하세요, 본교에 대한 전반적인 소개 부탁드립니다.

성암국제무역고등학교(교장 서정교)는 국제무역 분야 특성화고등학교로, ‘생각을 쓰는 교실’, 국제바칼로레아(IB) 탐구학교, 서울형 심층 쟁점 독서토론, 역지사지 공존형 토론 연계 사업 등에 선정되며 질문·토론·탐구 중심 수업을 안정적으로 운영할 수 있는 교육 인프라를 갖추고 있습니다. 이러한 환경 속에서 학생들은 지식을 수동적으로 받아들이는 데서 벗어나, 스스로 질문하며 사고를 확장하는 학습 경험을 쌓고 있습니다.

특히 졸업 후 기업체로 바로 진입하는 학생들이 많은 만큼, 단순한 업무 수행 능력을 넘어 상황을 분석하고 문제를 정의하며 대안을 제시할 수 있는 실무형 인재를 기르는 데 교육의 중심을 두고 있습니다. 질문 기반 수업과 프로젝트형 학습, 실무 연계 교육을 통해 이를 학교 전반에 체계적으로 구현하고 있습니다.

“학생 스스로 생각하고 질문할 수 있을 때 비로소 진짜 실력이 자란다”는 교장 선생님의 교육 이념 아래, 성암국제무역고등학교는 수업 혁신을 학교문화로 정착시키며 특성화고 교육의 새로운 방향을 모색하고 있습니다.

▲ 내 이름이 박힌 책을 실제로 손에 쥐었을 때 학생들의 반응은 어땠으며, 진로에는 어떤 영향을 미쳤나요?

학생들이 가장 많이 한 말은 “진짜 제가 쓴 게 맞나요?”였습니다.

원고가 한 권의 책으로 완성되는 순간, 학생들은 책쓰기 프로젝트의 참여자를 넘어 ‘창작자’이자 ‘기록자’로 성장한 자신을 마주하며 배움의 전환점을 경험합니다. 이러한 성장은 진로를 바라보는 시선에도 분명한 변화를 가져옵니다. 마케팅, 무역, 콘텐츠 기획, 출판, 브랜딩 등 다양한 분야를 막연한 직업이 아닌, 스스로 도전해 볼 수 있는 구체적인 진로로 상상하게 됩니다. 또한 “내 생각을 글로 정리해 타인에게 전달할 수 있다”는 자신감은 이후 학습은 물론 실무 현장에서도 중요한 자산이 됩니다.

특히 취업을 앞둔 학생들에게 이 경험은 자기소개서와 면접에서 자신의 생각과 경험을 서사적으로 풀어낼 수 있는 힘으로 이어질 것으로 기대하고 있습니다.

▲ ‘도서관에서 나눈 일상적인 브랜드 대화’에서 시작되었다고 들었습니다. 출판 프로젝트로 이어진 계기는 무엇인가요?

“스타벅스 텀블러는 왜 갖고 싶을까?”

“배민은 왜 자꾸 쓰게 되지?”

“아이폰은 그냥 들고만 있어도 간지나잖아.”

도서관에서 오가던 이 소소한 대화가, 14명의 학생을 ‘작가’로 성장시키는 출발점이 될 줄은 아무도 몰랐습니다.

일상 속에서 자연스럽게 등장한 ‘브랜드’라는 주제는 국제무역 특성화고등학교인 본교의 정체성과도 맞닿아 있었고, “그렇다면 우리가 직접 브랜드를 주제로 책을 써보면 어떨까?”라는 질문으로 확장되었습니다. 그렇게 22명의 학생이 출판 프로젝트에 참여하게 되었습니다.

학생들은 각자 탐구할 브랜드를 정한 뒤, 브랜드의 역사와 창업자의 철학, 마케팅 전략을 조사하며 자신만의 시선으로 글을 써 내려갔습니다.

처음에는 “유명하니까 성공한 거 아닌가요?”라고 말하던 학생들이, 점차 브랜드 뒤에 숨은 수많은 선택과 실패, 전략을 이해하게 되면서 소비자의 시선에서 기획자의 시선으로 이동하기 시작했습니다. 이 인식의 변화가 바로 이 프로젝트가 만들어 낸 가장 큰 성과였습니다.

▲ 실무교육과 인문학적 창작 활동의 융합, 어떤 차별점을 만든다고 보십니까?

성암국제무역고등학교는 2013년부터 매년 ‘청소년 인문학당’을 운영해 오고 있습니다. 10년이 넘는 시간 동안 단 한 해도 거르지 않고 이어온 이유는 분명합니다. 미래 사회는 기능만 잘하는 사람보다 의미를 해석하고, 관계를 이해하며, 스스로 방향을 설정할 수 있는 사람을 요구하기 때문입니다.

기술과 산업은 빠르게 변하지만, 인간과 사회에 대한 이해는 여전히 인문학에서 출발합니다. 문학·철학·역사·사회 문제를 탐구하며 질문하고 토론하는 경험은 학생들에게 비판적 사고력과 공감 능력을 길러줍니다.

이러한 인문학적 토대 위에 실무 교육과 창작 활동이 결합될 때, 학생들의 경쟁력은 단순한 기술 숙련을 넘어섭니다. 주어진 일을 수행하는 데 그치지 않고 스스로 문제를 정의하며, 새로운 가치를 만들어 내는 실무형 인재로 성장하게 하는 점이 바로 이 교육의 가장 큰 차별점입니다.

▲ 앞으로 창작 프로그램과 탐구 활동을 어떻게 확대해 나갈 계획이신가요?

본교는 2026년 ‘질문하는 학교’ 선도학교로 선정되어, “학생은 질문으로 미래를 열고, 탐구와 프로젝트로 성장을 실현한다”는 비전을 본격적으로 추진할 계획입니다.

국제무역·외국어·국제문화콘텐츠 등 전공 특성에 맞춘 질문 기반 수업 모델을 개발하고, 전공 실무와 연결된 질문이 자연스럽게 생성되는 수업 문화를 정착시키고자 합니다. 이를 통해 학생들의 탐구가 교과에 머무르지 않고 실제 산업과 사회 문제로 확장되도록 할 예정입니다.

또한 교원학습공동체를 중심으로 전공 간 융합 수업 사례를 공유하며 질문과 토론이 일상화된 학교 문화를 만들어가고, 무역협회·KOTRA 등 산업계 협력 기관과 연계한 프로그램에 학생들의 질문을 반영해 무역 실습, FTA 교육, 해외시장 분석 프로젝트 등 현장 문제해결 중심의 실습으로 연결해 나갈 계획입니다.

성암국제무역고등학교는 앞으로도 실무에 강하고 질문에 능하며, 사람과 사회를 이해하는 인재를 길러내는 특성화고 교육의 새로운 가능성을 꾸준히 제시해 나가겠습니다.

* 성암국제무역고 교장선생님의 한마디

성암국제무역고는 우리나라에서 서울특별시교육청내 유일한 무역분야 특성화고로서 그동안 많은 무역 인재를 배출하였습니다. 특히 무역 업무에 필수적인 외국어 분야에 뛰어난 교육 활동으로 2025학년도 외국어교육우수학교로 서울특별시교육감 기관 표창을 수상하였습니다.

우리 학교는 존중과 배려를 바탕으로 한 따뜻한 학교 문화, 책임감과 도전 정신을 기르는 인성 교육을 중요하게 생각합니다.

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