서울시교육청 산하 교육연구정보원(원장 양영희)은 학교 현장의 자율성을 존중하고 학교자치 문화를 확산하기 위한 「2026학년도 학교평가 기본계획」을 확정·발표했다.

이번 학교평가는 서울시 관내 초·중·고 및 특수학교 총 1,346개교를 대상으로 하며, 기존의 외부 평가 방식에서 벗어나 학교 구성원이 스스로 교육 활동을 성찰하고 개선하는 ‘자율과 책임’의 학교자율운영체제 확립을 목적으로 한다.

학교는 교육 목표에 부합하는 평가지표와 문항을 자율적으로 설정한다. 학생, 학부모, 교직원 등 모든 교육 공동체가 주체가 되어 설문과 토론회를 거쳐 학교 교육의 전반을 평가한다.

평가 영역은 ▲협력적 학교자치문화 ▲교육과정 운영 및 교수·학습 방법 ▲교육 활동 및 교육 성과 등 3개 핵심 영역으로 운영된다. 특히 올해는 '모두를 위한 맞춤형 교육'과 '미래역량 교육' 세부 영역을 강화하여 정책 변화를 반영했다.

또한 데이터 기반으로 조직진단이 이루어지는데 서울형 학교조직진단도구(SODI)를 연계 운영한다. 이를 통해 학교의 의사결정 구조와 조직문화를 객관적으로 진단하고, 그 결과를 바탕으로 학교별 맞춤형 컨설팅장학을 실시하여 실질적인 변화를 이끌어낸다.

교육연구정보원은 학교 현장의 업무 부담을 줄이고 평가의 전문성을 높이기 위해 2월 중 『2026 학교평가 가이드북』을 보급했으며, 3월부터는 업무 담당자와 컨설팅단을 대상으로 한 역량 강화 연수를 온·오프라인으로 병행 실시했다.

학교별 평가 결과는 교직원 대토론회 등을 통해 공유되며, 이는 차년도 학교교육계획 수립에 필수적으로 반영된다. 또한 평가 보고서는 학교 누리집과 정보공시 시스템을 통해 학부모와 지역사회에 투명하게 공개하기로 했다.